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Psychologie der Schule – Ausgewählte Audio- und Videobeiträge

2. April. 2013 Petra Konz Posted in Aktuelles, Audio, Lehre, Lehrer, Lernen/Gedächtnis, Pädagogik, Psychologie, Schule, Schüler, Schulpsychologie, Video Kommentare deaktiviert für Psychologie der Schule – Ausgewählte Audio- und Videobeiträge

Psychologie der Schule

„Psychologie der Schule“ richtet sich an alle, die Schule zu einem besseren Ort machen wollen und dabei Erkenntnisse aus der psychologischen Forschung zu Rate ziehen möchten. Es wird über neue Erkenntnisse der Lehr-/ und Lernpsychologie berichtet. Ziel ist es, eine Brücke zwischen Forschung und Praxis zu schlagen. Die Homepage wird von Eskil Burck betreut, dessen Ziel es ist, aktuelle Erkenntnisse aus der wissenschaftlichen Forschung in das pädagogische Handeln von Lehrern und Eltern aufklärend einzubringen.

Insgesamt bietet „Psychologie der Schule“ eine Fundgrube an ausgewählten Audio- und Videobeiträgen. Übergreifende Themen sind: Erziehung, Intelligenz, Klassenführung, Lesen/Rechtschreibung, Motivation, Schulpolitik und Sozialpsychologie. Am Besten gründelt man auf der Webseite und wird sicherlich fündig; oft mit ergänzenden Links und zusätzlichen Literaturangaben.

Es stehen unter anderem Beiträge als Podcast auch bei iTunes zur Verfügung. Ferner sind die Video-Beiträge über den entsprechenden Youtube Channel „PsychologiederSchule“ dokumentiert.

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e-teaching.org – Informationsportal für Hochschullehrende

19. März. 2013 Petra Konz Posted in Aktuelles, Audio, E-Learning, Lehre, Lernen/Gedächtnis, Pädagogik, Studium, Video, Wissenschaft Kommentare deaktiviert für e-teaching.org – Informationsportal für Hochschullehrende

e-teaching.org

Das Portal e-teaching.org des Leibniz-Instituts für Wissensmedien in Tübingen ist ein Angebot für Hochschullehrende und eLearning-Interessierte. Es informiert über alle relevanten Bereiche von eLearning und zielt auf eine nachhaltige Integration digitaler Medien in der Hochschullehre ab. Nachdem e-teaching.org bereits seit einiger Zeit mit seinen Audio-Podcasts auf podcampus.de vertreten war, gibt es nun auch einen eigenen Channel für den e-teaching.org Video-Podcast. Hier stehen unter anderem Video-Beiträge mit e-Learning-Experten zu unterschiedlichsten Themen kostenfrei zur Verfügung.

Zugangsmöglichkeiten e-teaching.org Podcast:
Homepage: e-teaching.org Podcast; e-teaching.org Podcast – podcampus

Zugangsmöglichkeiten e-teaching.org Video-Podcast:
Homepage: e-teaching.org Video-Podcast; Youtube Channel e-teaching.org

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Problem-solving in the Pigeon

20. August. 2010 Ina Dehnhard Posted in Lernen/Gedächtnis, Video Kommentare deaktiviert für Problem-solving in the Pigeon

Die Skinner Foundation stellt drei kurze Filme bereit, in denen die erfolgreiche Konditionierung von Tauben gezeigt wird. Die Tauben lernen, eine volle Drehung zu vollführen, zu „lesen“,  Tischtennis zu spielen oder zwei bereits erlernte Handlungen zu kombinieren. B.F. Skinner äußert sich außerdem zu den Zusammenhängen seiner Forschung mit dem Glücksspiel („Gambling“) und zum freien Willen.

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Machen uns die neuen Medien dümmer oder intelligenter?

19. Juli. 2010 Ina Dehnhard Posted in Audio, Forschung, Lernen/Gedächtnis Kommentare deaktiviert für Machen uns die neuen Medien dümmer oder intelligenter?

Podcast des HR2 zu der Frage, wie sich die neuen Medien – Fernsehen, Internet – auf unsere Entscheidungs- und Denkfähigkeit auswirken. Bisher haben uns neue Medien auf die Dauer immer intelligenter gemacht, aber anscheinend lässt sich nun ein gegenteiliger Trend feststellen.

Forschungsergebnisse zur Wirkung von digitalen Medien und Empfehlungen zum Umgang mit ihnen werden erörtert von Prof. Korte (TU Braunschweig), Prof. Scheich (Leibniz-Institut für Neurobiologie), Prof. Groebel (Deutsches Digital Institut), Dr. Gigerenzer (Max Planck Institut für Bildungsforschung) und anderen.

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